Teaching Embodied

『Teaching Embodied: Cultural Practice in Japanese Preschools』は、日本の幼児教育の現場で、子どもたちが身体や日々の生活習慣、遊び、人との関わりを通してどのように学んでいくのかを考察した一冊です。身体化された知を文化的な実践としてとらえ、保育の場での活動や相互のやり取りが、子どもの学びや参加のあり方をどのように形づくるのかを探っています。幼児教育や人類学、文化と学びの関係に関心のある読者に向けた一冊です。

出版社：University of Chicago Press
発行年：2015年
ページ数：187
サイズ：230×150mm
言語：English

日本の幼児教育 / 身体性 / 文化人類学 / 学習と遊び / Teaching Embodied / Japanese Preschools / Embodied Learning / Education Anthropology